Erstellt man eine sehr komplizierte Grammatik von Hand ist der Aufwand hierf?r
nat?rlich auch h?her als bei einer einfachen. Das Maschinelle Lernen der Regeln
wird hier ebenfalls aufw?ndiger als bei der Variante 2.
Abbildung 9.1 stellt die Komplexit?t der unterschiedlichen
Varianten grafisch dar. Gut zu erkennen ist der deutliche Aufwandsunterschied
zwischen der ersten und zweiten, sowie der zweiten und dritten Variante. Dies
untermauert noch einmal die Entscheidung, bei der Realisierung des A D T-Systems,
die Variante zwei zu verwenden.
Abbildung 9.1:
Vergleich der Aufw?nde der verschiedenen
L?sungsvarianten
